Homenagem aos professores

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Homenagem aos professores

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CARACTERISTICAS DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

         O uso do computador como ferramenta das tecnologias e comunicações poderá trazer significativas contribuições. Integrando na sua pratica pedagógica, o qual o docente devera utiliza-la de forma atraente e coerente a suas atividades e também poderá ser utilizados com outros recursos: mp3, dvd, televisão, internet, variando e introduzindo a nova cultura popular, da qual o estudante convive atualmente.

        Hoje os textos da wikipedia são muitos bons, depende de planejar suas atividades e deixar que os alunos aprendam que comece sozinho buscar seus conhecimentos. O professor será o facilitador, o incentivador e mediador de seu aprender. Mas para isso precisamos querer mudar nossa pratica pedagógica e querer que algo novo aconteça na nossa vida escolar e procurar cursos que vão de encontro as nossas necessidades de acordo nossas intervenções pedagógicas que queremos impor e administrar.

SINTESE: Ativ(4.1)

As possíveis mudanças que podem ocorrer nos processos de ensino aprendizagem.

_ Mudanças na estratégia de ensino, o uso do computador como ferramenta pedagógica de ensino;

_ Mudança de comportamento do professor, deixar a xenofobia e ir em busca de algo novo e aperfeiçoamento em relação a tecnologia e informação de comunicação. Não é fácil, precisa de coragem, cooperação dos colegas e interesse de cada ser humano;

_ O aluno terá mais entusiasmo em buscar o novo conhecimento, pois para eles é mais interessante e mais contextualizado seu aprendizado;

_ Precisa-se estar preparados para as novas mudanças tecnológicas, entre outras.

PRÁTICA PEDAGÓGICA E MÍDIAS DIGITAIS

Reflexão: (ativ.3.1)
Na unidade prática pedagógica e mídias digitais temos que contestuar o conceito da hipermidia que além de texto contém outros meios de comunicação, sons, imagens paradas e outros movimentos, etc. E também como isso podem ajudar na educação.ou seja contribuir na escola, ao nosso trabalho pedagogico. Inicia-se com o conceito da escrita a partitura que é a escrita  em slides de uma música tocada com o corpo humano em que os únicos instrumentos são os corpos em movimentos, dando suporte a tecnologia digital. é um tabalho que exigem disciplina e criatividade e também um projeto colaborativo, ou seja uma aprendizagem colaborativa, onde os sons são produzidos de forma naturalmente mas de modo muito interessante,

Atividade 3.5

Atividade Hipermidia

Poster.

UM POUQUINHO DE NOSSA ESCOLA

http://www.youtube.com/watch?v=NDmtEMar1to

Atividade 2.7

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Atividade 2.7

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Atividade 2.5 – Planejando uma atividade Didática na Internet

Navegação e Pesquisa na Internet
Modalidade: Historia , Ciências, Língua Portuguesa
Nível de Ensino: Ensino fundamental (5º ano )

Tema: A Evolução do Computador

Objetivos da atividade:
- A origem do computador
- A construção, descrição do computador.
- Como foi evolução dos computadores.

Duração das atividades: 4 aulas de 50 minutos
Desenvolvimento e Metodologia
Nas aulas; 1º. Assistir o Vídeo e fazer um comentário.
http://www.youtube.com/watch?v=uguJRmQhbIs
2º pesquisar na wikipédia: A Evolução dos Computadores
3º Assistir o vídeo Evolução do computador
http://www.youtube.com/watch?v=XB9Hn7U9io0
Após a reflexão fazer um comentário e registro de acordo com as questões:
1 – Qual a origem do computador? http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador
2 – Como era o funcionamento do ENIAC e espaço ocupado? http://pt.wikipedia.org/wiki/ENIAC
3 – Qual era seu poder de processamento comparado com a tecnologia de hoje? http://www.gdhpress.com.br/hardware/leia/index.php?p=cap1-3
4 – Quais as previsões para os computadores do futuro?
http://idgnow.uol.com.br/computacao_pessoal/2007/01/03/idgnoticia.2007-01-03.1390889194/
http://www.guiadohardware.net/artigos/computadores-futuro/
Registre e salve o seu arquivo na pasta meus documentos com o seu nome

EXECUÇÃO DA ATIVIDADE PLANEJADA (Ativ2.6)

     A execução foi feita com um grupo de alunos, devido os problemas técnicos do laboratório. Mas os alunos se envolveram de forma criativa e construtiva, pois foi planejada uma atividade diferenciada das atuais. Os alunos participaram de forma prazerosa e conseguiram aprender de forma bem produtiva. Eles se agiram de forma interativa e participativa e logo chegaram ao previsto da atividade. As máquinas neste momento se funcionaram bem. Sendo assim conseguimos atingir os objetivos e aprendizagem.

      Concluindo as observações sobre o desenvolvimento da atividade Origem e Evolução dos Computadores. Podemos notar uma surpresa e espanto muito grande por parte dos alunos demonstraram curiosos com o desenvolvimento e aperfeiçoamento dos equipamentos de informática que ao longo de poucas décadas , lembrando que ENIAC, fazia naquele tempo a mesma funcionalidade de uma calculadora de hoje.

O QUE É HIPERTEXTO?

Hipertexto é um texto digital que liga vários links do qual podemos navegar por vários outros textos ou assuntos que venha dar informações e que também podem se lida de várias formas ou ordens diferentes. Portanto pode ter vários caminhos a seguir.

A evolução e a educação

Reflexões e comentários dos trabalhos dos colegas

Reflexões a experiência de navegar e comentários dos trabalhos dos colegas – ativ 2.3

        Navegar pela e internet é algo, maravilhoso, pois leva a busca do conhecimento muito rápido. Só precisamos de um pouco de habilidade e paciência e tempo. Gostaria muito de aprender coisas novas neste curso, pois já um bom tempo trabalho com crianças de 4 anos a 10 anos com atividades de aprendizagem, pesquisas no laboratório de informática, é algo muito gratificante para mim mas o meu sonho ainda a realizar é de criar sites da escola para registrar os trabalhos dessas pequenas crianças.

O mundo pelo qual nós vivemos está com muitas mudanças novas, e tecnologias cada vez mais avançadas tecnologicamente. O mundo virtual nos cerca por toda parte. E cada dia que passa busco meios para atualizarmos. Pelo que li de meus colegas cada um se encontra neste desafio. Uns com mais conhecimento e habilidade, outros menos. Mas a vida é assim mesmo. Vivemos aprendendo e trocando experiências. Gostaria de fazer troca dessas experiências. Para poder enriquecer as minhas práticas tecnológicas.

As sereias do ensino eletrônico

Reflexão - Ativ 1.2

        A tecnologia atualmente está cada dia mais introduzida na nossa vida apesar de muitos de nós não queremos adaptar a esse meio do qual se encontra disponível para a nossa prática ensino. A tecnologia pode contribuir muito para a educação futuramente, acredito que pode trazer até muitos benefícios a aprendizagem aos nossos alunos, mas primeiramente precisamos de recursos financeiros para que cada educador possa ter seu computador para poder preparar suas aulas em casa como fazemos e não ter que ficar morando na instituição por não ter este recurso disponível em suas mãos como ferramenta de trabalho.

      Para mim como professor, penso que é um recurso que pode contribuir muito na aprendizagem dos meus alunos, pois já alguns anos trabalho com crianças de 4 a11anos no laboratório de informática. Quando iniciei meu trabalho era com apenas um computador, vejo a minha evolução daquele para os dias atuais, mas sinto que preciso muito ainda aperfeiçoar. Pois trabalho com as series finais do Ensino fundamental e Médio e não consigo inserir a tecnologia nas minhas aulas. Desculpe-me se fui radical, mas é isso que sinto no momento.

EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA

A Educação e a tecnologia devem juntos caminhar, apesar de suas diferenças. Nessa perspectiva a nova concepção que teremos atualmente dos processos relações sociais que as informações e as mudanças de suas práticas, com uso intenso das tecnologias, informações e comunicações gerará outra dimensão na nossa educação e que temos adaptar as novas tecnologias, para não ficar parado ao tempo ou sair do espaço. Pois a tendência futuramente é informatizá-los tecnologicamente, que construirá uma das dimensões da gestão escolar, voltada a compreensão da escola para a construção pedagógico da escola, visando a democratização, a socialização de tecnologias e sua utilização na produção dos saberes entre outras, competências, habilidades das pessoas que atuam na escola. E com o intuito de melhorias na educação precisamos nos preparar não só metodologicamente, mas sim tecnologicamente.(ativ1.3)

Fichamento

Modalidade / Nível de Ensino: Ensino Fundamental Inicial

Componente Curricular: Alfabetização

Tema: Evolução da escrita alfabética

Objetivos da Aula

O que o aluno poderá aprender com esta aula

• Expor idéias pessoais em público.

• Desenvolver atenção aos sons, principalmente das palavras.

• Escrita de palavras: nomes dos animais.

Duração das atividades

3 aulas de 40 minutos

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

Reconhecimento de figuras de animais.

Conhecimento dos sons dos animais.

Estratégias e recursos da aula

Figuras de animais, colas, lápis de cor, tesouras e palitos de picolé.

Som e sons de animais, etc.

Links com os sons dos animais:

http://www.bairrovilaolimpia.com.br/HTMSomMidDigital/SomDigital/SOMDIGITALREL.htm#animal

http://www.animalshow.hpg.ig.com.br/som.htm

Macaco: http://colorirdesenhos.com/files/desenhos/macaco.gif

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html

Unidade 2 percepcoes_ao_navegar-por_hipertxto_mariaaparecidaoc

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Tecnologias existentes na escola

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Tecnologias existentes na escola

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ProjetoPedagógico: Brincando com a Tecnologia

ESCOLA MUNICIPAL VICENTE LUIZ ALVES
Av: Ambrosio José de Queiroz, 850 – Carneirinho-MG
Cursita: Maria Aparecida de O. Costa

PROJETO PEDAGÓGICO:
BRINCANDO COM A TECNOLOGIA

JUSTIFICATIVA:
PROJETO COM A META DE CUMPRIR A ATIVIDADE 1.7 – PESQUISANDO SOBRE O TRABALHO POR PROJETO PROPOSTO PELO CURSO TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC.

OBJETIVO GERAL: Utilizar A TECNOLOGIA com os alunos como forma de aprendizagem e prática pedagogica, digitando através do programa MICROSOFT OFFICCE POWER POINT.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
__ Propor o aluno a conhecer o PROGRAMA MICROSOFT OFFICCE POWER POINT saber como ultilizá-lo seus recursos;
__ Superar a aprendizagem de alguns alunos;
__ Descobrir técnicas e praticas pedagógicas tentando levar o aluno pelo o gosto de aprender a ESCRITA
TEMAS(Tópicos):
- internet
- pesquisa
- produção de texto
- A criatividade

HABILIDADES BÁSICAS
- Ter noções básicas do programa
- Ler e interpretar texto utilizando a pesquisa
- Interpretar dados e situações do nosso cotidiano.
- Utilizar no dia-dia como fonte de aprendizagem.
- Interpreta-los como atividade do nosso dia-dia futuramente e saber operar tecnologicamente
METODOLOGIA ESTRATÉGIA E RECURSOS MATERIAIS
Pesquisa na internet utilizando o laboratório de informática pelos os alunos do quarto e quinto ano do Ensino Fundamental sobre a Copa do mundo, projeto, o qual está momento sendo desenvolvido na escola. Seguindo, produzir frases e pequenos textos utilizando o novo programa MICROSOFT OFFICCE POWER POINT, que ainda não era do conhecimento de todos.

PREVISÃO DE TEMPO
Duas semanas

AVALIAÇÃO
-Através da observação, das atividades criadas.

OBSERVAÇÃO:
Serão ministradas como atividades diferenciadas uma vez por semana.

CONCLUSÃO:
Concluímos que através das ferramentas da tecnologia os alunos demonstram mais interesse e participação e sentem-se motivados a aprendizagem.

Responsável pelo Projeto : Maria Aparecida de Oliveira Costa

Mariaaparecidac ativ8

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Educação para cidadania e formação cívica

Lei Orgânica Municipal de Carneirinho.

Art.212 É obrigatório o ensino do Hino Nacional Brasileiro nas escolas municipais.
Nossa escola cumpre rigorosamente este artigo. A escola acredita que comportamento como este é fundamental para uma vida coletiva harmoniosa.

O civismo é o suporte da vida social.

O Hino nascional é entoado uma vez por semana por todos os alunos e funcionários no pátio da escola. Esta oportunidade também é usada para dar avisos gerais.

Tecnologias existentes na escola

ESCOLA MUNICIPAL VICENTE LUIZ ALVES


PROFª MARIA APARECIDA

Av: José Ambrosio de Queiroz

Carneirinho – MG.

Levantamento das tecnologias existentes na escola

Neste prédio funciona a Educação Infantil, Ensino Fundamental de 1º ano ao 5º ano e projeto EJA.

No levantamento das tecnologias da escola e de como são utilizados temos:

_ Laboratório de informática com 18 computadores, que no momento apenas 11 estão funcionando. São usados por todos os alunos da escola, uma vez por semana, com atividades, administradas complementado a do professor regente de cada sala. Ainda temos um computador e duas impressoras na sala dos professores; um computador na sala da orientação educacional; dois computadores e duas impressoras na sala da supervisão; um computador e duas impressoras na sala da direção e um computador as secretaria da escola . todos são usado de acordo suas necessidades e disponibilidade.

_ Televisão (4) vídeo e DVD - usados pelos professores para enriquecer suas aulas.

- Data show (1)- usados nas reuniões pedagógicas palestra da escola e outros

- Aparelhos de sons (4) usados por todos que tenha a necessidade.

- Câmara digital (1) - usados por todos que necessita mas principalmente paras os registros da escola.

_ softwares e DVDs são poucos – são usados por todos

Telefone e celular (1) de acordo com a necessidade de cada um

Retro projetor (1) por todos que necessita.

Esses são os recursos de nossa escola adquiridos através da prefeitura municipal e recursos próprio da escola.

Quem sou eu como aprendiz

Sou uma professora que como aprendiz, adoro descobrir coisas novas e interessantes apesar do desafio que muitas das vezes é desafiante.busco a curiosidade e o interesse nos meus alunos, vista que as vezes eles são desmotivados devido sua desestrutura familiar,dentre outros problemas. Procuro prepara-los para viver no meio social utilizando novas tecnologias, meios pedagógicos e laços culturais. Procuro a interação entre os alunos buscando a cooperação a participação de todos, ouvindo suas idéias e sugestões. Através delas preparam as minhas aulas procurando enriquece-las de modo que desperta o interesse e aprendizagem, deixando o aluno participar e sugerir novas idéias e através deles buscar soluções para os seus problemas que surgem e ao mesmo tempo estamos aprendendo e criando novas técnicas para ensinar, pois hoje é muito difícil aprender tudo e pensar que tudo esta acabado, estamos sempre aprendendo a medida que busca algo novo e seremos eternos aprendizes, se queremos ser um bom educador. Pois as mudanças acontecem todos os dias. Procuro sempre buscar novos conhecimentos, trocas de experiências com os colegas ou outras pessoas para poder conseguir mudanças na minha forma de ensinar. Busco o conhecimento, o dialogo para solucionar os obstáculos do aprendizado que muitas das vezes não é fácil conseguir atingir os nossos objetivos. Gosto muito do que eu faço. Mas não é fácil essa missão de educador.

A EDUCAÇÃO E A INFORMATICA

Este blog é meu portfólio onde registrarei as minhas atividades e trabalhos realizados do curso de capacitação do E-proinfo  de 100 horas e outros.